【153】数学老师与天赋孩子（二更）

    八一子弟学校大清早。
    老师们怀着一丝忐忑来到学校，进了大门一看，果然是，很多家长很早带孩子到了学校站在操场上。“老师！恭喜你们，听我们学校学生在比赛里拿了全市第一第二！”
    老师们脸上都带了一些尴尬。
    “早知道，我们昨天都去给他们加油助威了！”家长们。
    林纾老师等：……
    “怎么会是她的学生拿第一第二？”老师们回到办公室里讨论着。
    “余光中老师的学生没有去参赛吗？”
    “去了，听比赛一结束就走了，怕丢脸。可能他们自己都没有想到自己学校的学生得奖。”
    “难怪现在都没有见到余老师的身影？怕是被吓得不轻吧？”
    “没有，人家余老师可积极了，一早到一二班带早读了。”
    “是受刺激了？”
    方老师走进了办公室喊：“都到会议室去，校长要讲话。”
    所有老师集中在了会议室。宁云夕和李慧两个人在走廊里边走边聊。李慧兴奋地：“宁老师，你不知道？昨天事后他来找我，我把他喷了回去，不是我们光有精神劲儿吗？他没声了，哈哈哈。”
    “他是和平一的数学老师？”
    “是，和平一数学组的组长叫朱石清。”李慧高兴地搂着她的胳膊，“他肯定到现在都想不通我们学校的学生怎么拿第一第二的。谁让他鄙视我们。”
    两人进了会议室。
    所有老师对着她们两人看。李慧一阵紧张。
    宁云夕拉着她一块坐了下来。
    彭校长进来了。
    “校长，是不是要奖励我们的宁老师？”几个老师笑着问。
    “她不需要我奖励。”彭校长道，“对不对，宁老师？”
    “孩子出成绩就是对我最好的奖励。”宁云夕。
    奖励物质有用吗？东西可以代替孩子自己考出来的成绩吗？当然不能。
    “宁老师这话得好。当老师，最大的成就感无非是自己教出成绩来。”彭校长的目光望向全场所有老师，“所以你们打算什么时候，让自己也成就一把？”
    几个老师互相看着：“校长，不如让宁老师她的教学经验？如此短时间让学生成绩能突飞猛进的经验？”
    “我也想听。”余光中老师正色地。
    彭校长点头。
    宁云夕道：“我们班是这样的，四个人组成一个学习组。”
    “等等，宁老师，那个拿了第一的妮妮，听在以前的学校里总是考倒数的？你怎么辅导她的？”有老师打断她的话，一针见血地发问。
    “她对数字很敏感，是那种具有数学天赋的孩子。”宁云夕自如地应答道。
    “哎？”所有老师发出惊疑的声音。
    这要到宁云夕来到三班以后，前几天一直在考察所有孩子的情况。其中，包括了考察他们的数学水平。不像其他教课老师简简单单发题目给孩子们做，带了现代教育理念来到这个年代的宁云夕，自然知道怎么考察孩子更能发掘出他们的天赋。
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