第128章 想学？老师我教你啊！

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    第128章想学？老师我教你啊！
    第128章想学？老师我教你啊！
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    苏晨的双手明明已经收回，没有在键盘鼠标上。
    电脑却开始自动运转。
    而且，整体的操作过程，比微机老师讲解的过程，更简洁，更迅速！
    老师要求的word文档，各项数据正在慢慢校对。
    从开始操作，到最终完成。
    才花了不到二十秒。
    等到文档编辑完成，自动保存桌面。
    苏晨这才操控电脑，退回桌面。
    “老师，完成了。”苏晨轻声说道。
    微机老师已经目瞪口呆，怔怔地看着这一幕。
    就这么水灵灵地完成了？
    不到二十秒？
    “这……这么快？”微机老师的声音吞吞吐吐，显然有些不敢置信。
    苏晨则是满脸无奈，摇摇头叹了口气。
    “唉……学校电脑的配置有点儿低，所以代码运行起来会十分卡顿。”
    “如果换个更好的办公电脑，估计五秒钟之内就能完成。”
    说到这，苏晨思索片刻，又补充道。
    “如果对代码进行完善修正，可以让速度更快，最快能够确保在一秒之内。”
    “只是那样的代码比较浪费时间，现在敲出来的能用就行！”
    苏晨话音刚落。
    系统检测宿主完成任务。
    恭喜获得奖励：创作能力。
    听到系统的提示声，苏晨微微有些惊讶。
    创作能力？
    下一秒，无数奇思妙想的知识，如泉涌般冲入了苏晨的大脑。
    这项能力，苏晨倒是能用到。
    最起码，以后考试写作文的时候，他不用多动脑了……
    再看微机老师。
    却是目瞪口呆地盯着屏幕。
    下一秒，他不敢相信地点开了桌面上的文档。
    开始仔细检查起来。
    反复检查了很多遍后，微机老师这才停下，不可置信地盯着屏幕。
    “各项数据……竟然都是对的？”
    “苏晨同学，你刚刚怎么设计的代码？我看着那些代码，明明都是漏洞啊！”
    看到这一幕，直播间弹幕瞬间沸腾。
    好家伙！连微机老师都不懂！小孩哥设计的代码真牛！
    怎么说有那么一句话，代码只要能运行起来，作用不出错，那就是好代码！
    程序员之间的一句话，别管代码怎么写的，你就说有用没用吧！
    只能说……小孩哥还是太全面了。
    我是个上班族，小孩哥这程序要是能稳定使用，那用处可大了！
    说的是啊！平常做文档麻烦死了，如果能够一键生成，肯定有大用处！
    小孩哥有没有想法，把这个软件卖了？
    我敢说，这个软件要是拿出去，肯定能大卖！
    这个项目，我王多鱼投了！
    “老师，有时候漏洞在特定的环境下，也可以拿起来使用。”
    苏晨耐心地说道。
    “一些代码看上去漏洞百出，但只是他们的运行方式不同而已。”
    “如果用传统的代码进行编程，只会复杂，我想着简单一点儿，就让他们相互配合了……”
    听到苏晨的话，微机老师的表情愈发震惊。
    苏晨才多大，居然就学会了代码如何配合使用？
    要知道，代码的运行方法各种各样，一般的程序员，压根不敢往各方面配合使用的方面去想。
    并非不愿意，只是难度太高！
    太过复杂！
    所以，一般的程序员才会一步步完成代码，各部分的配合先不考虑，先完成各自的代码分布。
    苏晨倒好，一开始就有了整体了构思？
    所以才会用到这些代码相互配合！
    虽然这个作用看上去不难，如果让微机老师去做，也能做出来。
    但却需要浪费很长时间！
    原因很简单，实在是各方面的代码太过复杂！
    仅仅靠微机老师一个人，很难在短时间内完成。
    而且……还不能确保不出bug。
    苏晨却在这短短几分钟时间，就完成了一个成熟的代码制作，并且顺利运行。
    说他是天才，都有点儿小瞧了！
    “苏晨同学，你……你的编程代码跟谁学的？”
    微机老师紧张地咽了口唾沫，这么小的孩子，居然就如此精通编程？
    这怎么可能！
    “没有给谁学啊，就是平常玩电脑琢磨的。”
    苏晨随口说道。
    他又想起了什么，还补充了句。
    “对，有时候去图书馆，闲的时候翻两本编程教学书，就这样学会了呀……”
    听到苏晨的话。
    直播间瞬间震动！
    啥玩意儿？玩玩电脑，没事儿的时候看看书，这就学会了？
    谁家好人程序员这么快就能学会的！
    讲真的，要说小孩哥没有开挂，我都不信！
    能不能不让我受打击了？我这程序员看小孩哥直播，都能受这样的打击啊！
    程序员咋了？小孩哥玩的就是跨界！
    小孩哥是不是故意的，要打击所有看直播的观众？
    故意？我看是成心的！
    我是小孩哥直播间的元老了，我早就习惯了，编程学得这么好，我能接……好吧，还是不能接受！
    至于微机老师，此时一脸茫然地看着苏晨。
    平常玩电脑琢磨的？
    空闲时候翻翻编程教学书？
    那他这么多年来的努力算什么？
    他学了一辈子编程，现在甚至还是微机老师。
    结果就在这一个小小的程序上，从苏晨身上看到了差距！
    “苏晨同学，你这代码能不能发我一份，回去我好好看看。”
    微机老师的语气顿时软了下去，干笑一声说道。
    他也很好奇，这些漏洞代码，是如何相互配合，最终顺利运行的。
    “老师，当然可以了。”
    苏晨点了点头。
    不过，又补充了句：“不过……老师，这代码有点儿复杂，如果从单个方面来看的话，肯定看不出什么。”
    “要不老师我教教您，给您讲一遍，你就知道这程序代码是如何运行的了。”
    听到这话，微机老师一愣。
    但强烈的好奇心，还是让他点了点头。
    “好，那苏晨同学，你给老师讲讲。”
    接下来，苏晨便打开了文本编辑器，认真地讲解起自己的代码构成。
    以及为何要使用这些代码。
    一时间，直播间弹幕层出不穷。
    小孩哥：想学？我教你啊！
    这微机老师也不错，不耻下问！
    我没有看错吧？小孩哥在跟老师讲代码？倒反天罡！
    估计其他同学都听晕乎了，他们连代码都听不懂是什么！
    直播间的程序猿们记得帮我小板凳，小孩哥开始上课了！
    我是个程序员，这辈子没想到，会有一天在直播间看八岁小孩跟我讲代码！
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